domingo, 20 de novembro de 2011

Resumão das Wikis

No primeiro  grupo da wiki apresentou a  EAD como uma forma de estudo complementar na era industrial e tecnológica, pois as  necessidades da economia  precisavam de maior flexibilidade e inovação, o que levava  ao surgimento de novas formas de organização do trabalho e de gestão, e o que levou a exigir  novas formações.
Dando sequencia meus colegas apresentaram inúmeras características da EAD, falando sobre a importância da mediação do professor,  a diferença dessa  mediação na educação  presencial e na EAD, da aprendizagem do aluno  e sua disposição quanto ao estudo dos conteúdos e sua aprendizagem.
Os grupos  mostraram que o autor  apresenta o processo educativo  tendo o aluno como o foco central, voltando-se  tambem ao professor que precisa de uma  formação continuada para então  contribuir para as mudanças na formação do aluno, pois os professores ainda sentem medo das mudanças, das  inovações que estão ocorrendo, e que ele  terá que desempenhar outras funções  no sentidos de estimular e orientar o estudante na pesquisa de novos conhecimentos gerando as dificuldades devido o uso de tecnologias. O que mostra a imensa responsabilidade  do  educador  no âmbito da EAD.

sexta-feira, 11 de novembro de 2011

Comparação didática de material impresso e online

Material Impresso:

- Estrutura escrita: É dividido por capítulos.
- Sumário: Parecido com o online na linguagem e estrutura.
- Apresentação: Há apenas a apresentação escrita do autor falando sobre o conteúdo do livro.
- Conteúdo: Mais extenso, possui linguagem formal, ao final possui um feedback e um questionário para fixação do conteúdo.
- Há sugestões de leitura.

Material Online:

- Estrutura escrita: É dividido por módulos.
- Sumário: Linguagem e estrutura parecida com o livro.
- Apresentação: Há uma apresentação interativa, que além de apresentar o conteúdo também leva o aluno a interagir com o tutor e com os demais colegas numa comunidade de alunos online.
- Conteúdo: É mais resumido, possui uma linguagem menos formal, com animações, há um feedback com reflexão ao final de cada módulo.
- Há sugestões de leitura.

Amanda Latif
Kamila Karen
Nathalia
Stephanie Silva

terça-feira, 8 de novembro de 2011

Gcompris


O Gcompris é um jogo educativo completo. Com ele é possível se trabalhar diversas habilidades cognitivas. A interface é  colorida, bonita e bem chamativa, ideal para as crianças pequenas da educação infantil e séries iniciais do ensino fundamental.


Série: 3º e 4º ano
Conteudo: Melhorar o rasciocínio das crianças
Descrição:usando dos conhecimentos previos (Tabuada simples subtração, adiçãoe divisão), as crianças usando  computador (software Gcompris) deveram  numerar o dinheiro 1 e 2 usando de Calculo (memória adição e subtração).
Levaremos  para a sala de informatica, onde iremos ler 
as regras para o uso do computador e auxiliar no desenvolvimento das atividades no computador.

Justificativa: ao final da atividade o aluno devera resolver problemas de cabeça.